LOS ORDENADORES

Un ORDENADOR (computer) Es un conjunto de máquinas, intercomunicadas entre sí, capaces de realizar un tratamiento automático de la información siguiendo las instrucciones de un programa.
Por Tanto, los ordenadores no son unos aparatos simples, están integrados por un conjunto de máquinas y dispositivos que trabajan de manera sincronizada para procesar automáticamente la información. El conjunto de elementos físicos que integran un ordenador se denomina HARDWARE.
Además requieren unos programas que indiquen el tipo de tratamiento que han de realizar a la información. Los programas que usen los ordenadores se denominan SOFTWARE.

LA INFORMÁTICA Y EL TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

Entendemos por TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN les operaciones que les personas hacemos con la información. Estas operaciones pueden ser muy variadas, por ejemplo:
- Lectura, escritura, copia, traducción, transmisión...- Ordenación, clasificación, comparación, archivo...- Cálculo, análisis, síntesis...
Por otra parte este tratamiento de la información, omnipresente en todas las actividades humanas, lo podemos realizar nosotros directamente o con la ayuda de determinados instrumentos y máquinas: máquinas de escribir, calculadoras, ordenadores...

LA EDUCACION VIRTUAL

La educación virtual es una oportunidad de aprendizaje que se acomoda al tiempo y necesidad del estudiante. La educación virtual facilita el manejo de la información y de los contenidos del tema que se quiere tratar y está mediada por la tecnologías de la información y la comunicación -las TIC- que proporcionan herramientas de aprendizaje más estimulantes y motivadoras que las tradicionales.
Este tipo de educación ha sido muy utilizada por estudiantes y profesores, además su importancia está incrementando más puesto que esta educación es una herramienta para incorporarnos al mundo tecnológico que será lo que muy próximamente predominará en muchos centros educativos. A través de ésta, además de la evaluación del maestro o tutor, también evaluamos conscientemente nuestro propio conocimiento.
La educación virtual está más vigente que nunca, porque permite ser accesada desde cualquier lugar y a cualquier hora, es de bajo costo y posibilita su uso frecuente. Estas características de accesibilidad, economía y frecuencia, le dan eficacia y eficiencia al aprendizaje virtual. Hoy más que nunca se requiere estar actualizado en tiempo real, comunicado a nivel global para intercambiar experiencias, educación a la medida de las necesidades particulares a cada negocio y a cada persona, con cubrimiento masivo y amplio para lograr el máximo alcance, de bajo costo y facil acceso. Todo esto lo puede lograr con facilidad la educación virtual.

LA EDUCACION MEMORISTICA

En muchas instituciones educativas prevalece la educación "memoristica", en ellas los métodos pedagógicos que se utilizan apuntan a poner el mayor esfuerzo en exigir al alumno que priorice en sus estudios el tomar la información que obtienen del docente y de los libros que este indica y grabarla en su memoria con la mayor fidelidad de la que sea capaz, para que allí este disponible durante el mayor tiempo posible. Ello ocurre en instituciones pertenecientes a todos los niveles de la educación formal, el estudiante suele ver reforzado ese modo de "estudiar" desde los 5 años hasta que termina la Universidad.
Los más importantes pedagogos insisten en que el objetivo primordial de la educación no debería ser transferirles información a los alumnos para que la memoricen (la mente es considerada como un balde al cual hay que llenarlo), sino capacitarlos para que puedan "elaborarla creativamente", ello aportaría a formar individuos más aptos en todos los aspectos de la vida.

LA EDUCACION DE ANTES

Antaño educar era una verdadera vocación. El maestro llegaba al aula desvencijada con sus ropas igual de raídas aunque limpias, se sentaba en una silla que se mantenía enhiesta también a fuerza de su necedad de seguir sirviendo en bien de la formación de los niños, el futuro de México, etc.
En el pasado remoto educar era echarle toda la imaginación para paliar la ausencia de recursos tecnológicos, y que digo eso, la falta de lápices, de cuadernos, de gises y borradores, de reglas y transportadores, de pupitres ya no dignos sino servibles de alguna manera.
Hace muchos años educar era dejar la vida en la cátedra, en el salón de clases, en las jornadas cívicas, en los desfiles, en las fiestas pueblerinas, en los apoyos a causas sociales.
Hace muchísimo tiempo educar era ser ejemplo, ser el que más sabe; enseñar con prudencia, con paciencia, con conciencia.Ahora educar debería ser lo mismo pero algo se derrumbó (¿dentro de mí, dentro de mí?) y ya no es lo que era antes

COMO INFLUYE LA INFORMATICA EN LA EDUCACION

La información hoy, constituye diversas maneras de obtener poder. Es por eso que la educación debe marcharde la mano con los avences tecnológicos.
La tecnologíadebe avanzar de forma coherente con el modelo pedaógico, en la planificació, ejecusión y evaluación. Además es posible aplicar la computadora, practicamente en todo el desarrollo de todas las áreas de aprendizaje.La informática influye directamente en el proceso cognitivo, porque potencia cada una de las fases del conocimiento, estimula el desarrollo intelectual, aumenta el vocabulario, mejora la calidad de atención, potencia el dominio del lenguaje entre otros.Cabe destacar que el docente, hoy día debe contar con los conocimientos y herramientas tecnológicas para optimizar el proceso en el aula. Un docente capacitado debidamente, es productivo y encuentra formas de integración entre el curriculo y las unidades de aprendizaje.La presencia del computador en el aula, es de vital importancia para que los alumnos despierten su interés, creatividad, fascinación y avidez.

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QUE ES LA INFORMATICA

La Informática es la ciencia aplicada que abarca el estudio y aplicación del tratamiento automático de la informaciòn, utilizando dispositivos electrónicos y sistemas computacionales. También está definida como el procesamiento automático de la información.

INTRODUCCION

Hablar de computación, es hablar de un tema apasionante en todos los sentidos, nos hace soñar sobre el futuro, nos hace discutir sobre las tecnologías apropiadas y sus costos, las políticas para desarrollar una industria, institución y un país. Pero fundamentalmente hablar de computación o informática es hablar de la necesidad de recursos humanos capacitados, de los cambios en la forma de trabajar y los nuevos empleos, de las nuevas posibilidades de desarrollo individual y hasta de aprendizaje con la inserción de la computadora; hablar de computación es hablar de educación.

LA INFORMATICA EN LA EDUCACION PRIMARIA